Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Grafiken zu den Entwicklungen im Detailhandel und fassen deren Aussagen kurz zusammen.
Materialien:
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich im Rahmen eines realen oder virtuellen Besuchs des Einkaufszentrums Gäupark mit dessen Einkaufsangebot auseinander.
Die beiden Artikel aus der Solothurner Zeitung zur Käserei Laupersdorf und zum Primoladen in Welschenrohr nehmen Bezug auf das Einkaufszentrum Gäupark. Der Artikel zu Laupersdorf ist kurz nach der Eröffnung des Gäuparks erschienen, derjenige zu Welschenrohr 4 Jahre später. Die Schülerinnen und Schüler lesen und diskutieren die beiden Texte:
Materialien:
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich im Rahmen einer Gruppenarbeit mit den Zukunftsaussichten von Einkaufszentren (Gruppen A) und Innenstädten (Gruppen B) auseinander, formulieren dazu Hypothesen und diskutieren diese im Plenum. Als Methode kommt dazu die SWOT-Analyse in Frage.
Als Inputs für die SWOT-Analyse können die Grafik "Erfolgsfaktoren von Shopping Centern" und die Liste mit den Trends im Konsum dienen.
Materialien:
"Schon verrückt, als Raumplaner fahre ich ja auch ab und zu ins Einkaufszentrum, weil das so praktisch ist - sicher, sauber, garantierter Parkplatz usw. - und irgendwann mal hat man gar nicht mehr die Wahl, weil es die Käsi, den Volg oder den Vis-à-vis im eignen Dorf nicht mehr gibt."